ASAMBLEA ORDINARIA GENERAL A.M.P.A. “ALTOS COLEGIOS” 6 Octubre 2005

ORDEN DEL DÍA:
Lectura y aprobación, si procede, de las actas de las sesiones anteriores.
Memoria económica y memoria de actividades.
Plan de actividades curso 2005/2006 y vocalías.
Problemática en el aula de apoyo a la integración.
Problemas de transporte.
Preparación de la fiesta.
Ruegos y preguntas.

1. Lectura y aprobación, si procede, de las actas de las sesiones anteriores.

Las actas de las sesiones anteriores son aprobadas por unanimidad.

2. Memoria económica y memoria de actividades.

El tesorero de la Asociación, José Carlos Rubio da lectura de la siguiente memoria económica:

MEMORIA ECONÓMICA CURSO 2004 - 2005

INGRESOS

SALDO CURSO ANTERIOR: 450.84 €

CUOTAS AMPA (120 cuotas, 1 doble): 1.815,00 €

FIESTA OCUPACIÓN MANJÓN: 318.98 €

MUSEO PEDAGÓGICO – QUUOTE: 164,00 €

JORNADAS EDUCATIVAS: 385.80 €

TALLERES:
YOGA Y MÚSICA 78,00 €
BALLET 255,00 €
MIMO Y TÍTERES 246,00 €
FLAMENCO 2965.00 €
INGLÉS 432,00 €
PATINAJE 2.322,00 €
PSICOMOTRICIDAD 309,00 €
NATACIÓN 51.00€
INTERCULTURAL 0.00 €
AJEDREZ 18.00 €
TOTAL TALLERES: 6.676,00 €

SUBVENCIONES AYUNTAMIENTO:

-FUNCIONAMIENTO AMPA 600,00 €

- SALIDAS Y EXCURSIONES 500,00 €

- FIESTAS Y CELEBRACIONES 1.300,00 €

- E. CIUDADANA Y L. CREATIVO 2.700,00 €

TOTAL SUB. AYUNT. : 5.100,00 €

FIN CURSO: 809,39 €

OTROS: 12.00 €

TOTAL INGRESOS 15.732,01 €

GASTOS

FEDERACIÓN ASOCIACIONES PADRES DE ALUMNOS: 12,00€

MOVILIZACIONES MANJÓN – MACARENA: 643,15 €

NAVIDAD 2004: 16,49 €
CUOTAS AMPA: 75,00 €

DÍA DE ANDALUCÍA: 91,82 €

DÍA INTERCULTURAL: 290,39 €

SALIDA VIRGEN DEL ROCIÓ DE LA MACARENA: 14,00 €

MUSEO PEDAGÓGICO - QUIJOTE – BIBLIOTECA: 867,13 €

JORNADAS EDUCATIVAS: 800,16 €

EQUIPO BALONCESTO: 47,50 €

SUBVENCIONES Y AYUDAS. 881,68 €

APORTACIONES AL MACARENA: 65, 00 €

FUNCIONAMIENTO AMPA: 50,53 €

DEVOLUCIONES Y TALLERES:
YOGA Y MÚSICA 72,00 €
BALLET 273,00 €
MIMO Y TÍTERES 222.00 €
FLAMENCO 2.644,00 €
INGLÉS 432,00 €
PATINAJE 2.313,00 €
PSICOMOTRICIDAD 270.00 €
NATACIÓN 51,00€
INTERCULTURAL 0.00 €
AJEDREZ 18.00€
TOTAL DEV. Y TALLERES: 6.295,00 €

COMISIONES BANCARIAS: 33,45 €
FIN CURSO: 355,37 €

PENDIENTES COBRO: 63,00 €

TOTAL GASTOS 10.646,67 €

SALDO FIN CURSO (Ingresos - Gastos) 5.085,34 €

La memoria económica 2004/2005, se aprueba por unanimidad.

Pide la palabra Luis Medina y solicita que conste en acta el reconocimiento al excelente trabajo realizado por José Carlos Rubio y, asimismo, conste en acta el agradecimiento a las personas que redactan los proyectos que nos permiten optar a subvenciones.

A continuación, Luis Medina comenta lo más significativo de la memoria de actividades del curso 2004/2005, aprobada por el Consejo Escolar del centro. Dicha memoria se encuentra en la blogia, para consulta de toda la comunidad escolar.

3. Plan de actividades curso 2005/2006 y vocalías.

Puri Huertas presenta el siguiente plan de actividades para el curso 2005/06:

PROPUESTA DE ACTIVIDADES 2005/2006

A.M.P.A. CEIP MACARENA

Fiestas y celebraciones:

Fiesta de celebración por el traslado de todo el alumnado al colegio Padre Manjón y arreglo del colegio Macarena (14 y 15 de Octubre)

Fiesta de Navidad (Diciembre). Se propone realizar una celebración con actividades relacionadas con las fechas: Coro de villancicos, cuenta-cuentos, paje correo de los “Reyes Magos”

Fiesta Intercultural (Primavera). Se trata de un momento de encuentro de todas las nacionalidades y culturas que conviven en el centro; para nosotros el intercambio diario de distintas tradiciones que esta presencia genera, es uno de los valores más importantes del colegio. En el marco de un programa más amplio, la A.M.P.A. ha organizado una comida de convivencia en el colegio y un programa de talleres y actuaciones durante la tarde.

Fiesta fin de curso. (Junio). Para terminar el curso se celebra una fiesta que ya tiene solera en el barrio: alumnado, familiares directos y más lejanos, vecindario, antiguos alumnos, profesorado… todos se unen para actuar, animar, compartir, despedir a los que se van… Toda la Comunidad Educativa se moviliza y colaborado para el éxito de la fiesta. Ha habido actuaciones del alumnado dirigidos por el profesorado y de los participantes en los talleres extraescolares dirigidos por sus monitores/as.

Salidas y excursiones:

Colaboración con el profesorado en todas las necesidades que puedan surgir: Trasporte, subvención de la actividad al alumnado con dificultades económicas, acompañamiento en la actividad, etc.

Funcionamiento de la Biblioteca.

El A.M.P.A. desde hace cuatro cursos desarrolla un proyecto en torno a la biblioteca habiendo asumido labores de catalogación, restauración y el servicio de préstamo durante las tardes.

Talleres Extraescolares.

Este curso al iniciarse el Plan de Apertura los talleres se organizaran desde la
empresa que contrate el Centro.

Existen Talleres como el de patinaje y sevillanas que han dado unos magníficos

resultados y que intentaremos coordinar con el Plan de Apertura, así como un taller
de conversación de alemán

Escuela Deportiva de Baloncesto

El Distrito “Casco antiguo” nos ha concedido una Escuela Deportiva de Baloncesto que funcionará los lunes, miércoles y viernes en horario de 18,00 a 19,00 horas o lunes y miércoles en horario de 18,00 a 19,30 horas.organizándose en colaboración con el profesorado de Educación Física

II Encuentro “La escuela que queremos”

Continuando con el encuentro que se realizó el curso pasado, nos proponemos desde
este A.M.P.A. seguir defendiendo la escuela pública. Este año se realizará en el
Padre Manjón en el segundo trimestre

Educación ciudadana y lenguaje creativo e “Imagino y cuento mi barrio”

Se trata de dos proyectos con solución de continuidad entre ambos. El primero de
ellos cuenta con una subvención de Participación ciudadana y el segundo se ha
presentado a las subvenciones del Distrito “Casco Antiguo”, ambos proyectos tratan
de combinar la animación a la lectura, la escritura creativa, la interculturalidad y la
reivindicación de espacios públicos para los niños y niñas del barrio.

Creación de un coro

Este proyecto se presentó a la convocatoria de Participación ciudadana y estamos a la espera de la contestación

Taller de huerto escolar En colaboración con la Plataforma”Huerto del Rey Moro” se propone la iniciación de un huerto en el colegio con la colaboración del profesorado que pueda estar interesado

Adquisición de materiales para uso didáctico.

Cuando las necesidades del colegio así lo indican y los recursos nos lo permiten adquirimos materiales inventariables para uso de toda la Comunidad Educativa.
También la A.M.P.A. asume la compra de materiales de uso individual para los niños y niñas cuyas familias no pueden asumir su coste.

Museo Pedagógico.

La celebración del 110 Aniversario de la inauguración del Colegio Público Macarena en el 2004 generó este innovador proyecto, se han recuperado enseres y una interesante biblioteca que recorren la cronología del centro, con ese germen se está estructurando una muestra de la historia del colegio Macarena. El conjunto arquitectónico y sus enseres serán el museo: continente y contenido ilustran en su unidad la realidad escolar en su pasado y su presente.

Durante el curso nos proponemos:
Avanzar en el inventario y catalogación de fondos
Buscar otra sede provisional para el Centro de recepción e interpretación y mejorar la exposición permanente
Organizar exposiciones temporales
Organizar visitas al centro con carácter divulgativo
Localizar antiguos alumnado, profesorado para avanzar en la recopilación de testimonios de vida escolar.

Para llevar a cabo todas estas actividades es necesario contar con las correspondientes vocalías y además se consideran necesarias las siguientes:
Vocalía de traslado y adecuación sede ANPA.
Vocalía de seguimiento de las obras en el CEIP Macarena.
Vocalía del programa bilingüe.

Elena Gámiz propone un proyecto de prevención y resolución de conflictos escolares y encabezará la correspondiente vocalía.
Charo Andreu propone una vocalía de seguimiento del plan de apertura.
Puri Huertas recuerda la importancia de los colaboradores de curso.
Carmen Sinoya propone asumir una vocalía de organización de la escuela de verano.
Violeta Cáceres propone una vocalía de control de limpieza, dado lo deficiente de la misma.
El organigrama de vocalías, finalmente es el que sigue:
FALTA INCLUIR VOCALIAS

Problemática en el aula de apoyo a la integración.

Dácil informa sobre la disminución de profesionales en esta aula y que, tras múltiples escritos, se ha conseguido el aumento de la plantilla en un monitor más, pero se sigue reivindicando un maestro o maestra más de pedagogía terapéutica.
Las familias de los alumnos y alumnas del aula de apoyo a la integración han estado personalmente en la Delegación y Nadine ha llevado a su hija para que la administración conozca el problema desde la realidad. Se acordó que la A.M.P.A. redactaría un escrito solicitando el profesor o profesora que falta y que si no se resolvía el problema en breve ( una semana), se convocaría una Asamblea con este único punto, para ver que medidas tomar.
Luciniano propone presentar a la Fundación ONCE un proyecto para que subvencionen unas jornadas sobre discapacidad.

5. Problemas de transporte.

Se acuerda convocar una reunión de las familias que tengan problemas con el trasporte para intentar buscar soluciones, ya que la administración no da subvenciones pero, hay niños y niñas que vienen desde muy lejos. La reunión se convocará la semana siguiente a la fiesta.

6. Preparación de la fiesta.

Puri Huertas presenta el cartel diseñado por Ana Espiga, agradeciéndole su trabajo. Solicita la colaboración de todas y todos para colocarlos por el barrio. Además indica que se necesitan voluntarios para las siguientes tareas:
Lunes 10, a las 18:30, traslado de enseres desde el CEIP Macarena y compra de comida y bebida para el Ambigú.
Martes 11, a las 17:00, limpieza de la cafetería.
Jueves 13 por la mañana, recibir a la Cruzcampo y colocación del azulejo conmemorativo (albañilería). Por la tarde preparar decoración y bebidas
Organizar turnos de barra, desde el colegio y desde la blogia.

7. Ruegos y preguntas.

Jesús pregunta porque está cerrado el colegio por las tardes y ruega que se abra.
Manuela pregunta por la situación que el alumnado de Primero de Primaria estaba viviendo en el recreo, al no compartir patio ni con Primaria ni con infantil. Manuela opina que deberían hacer el recreo con primaria que es su nivel educativo. Se comentó que en el Consejo escolar se había trasmitido al profesorado esta preocupación.

Sin más asuntos que tratar se levanta la sesión a las 20:00 horas.

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