14-09-06: RESUMEN DE LA REUNIÓN DE CONSEJO ESCOLAR DEL CEIP MACARENA
RESUMEN DE LA REUNIÓN DE CONSEJO ESCOLAR DEL CEIP MACARENA (Sevilla, 14 de septiembre de 2006)
Asistentes por parte del sector Madres/Padres:
Mª Mar Rodríguez
Puri Huertas
Soledad García
Orden del día:
1. Lectura y aprobación acta Consejo anterior
2. Aprobación solicitud de estudiantes en prácticas de la Facultad de Ciencias de la Educación (Magisterio)
3. Calendario curso académico 2006/07
4. Proceso de adaptación de nuevas alumnas y alumnos
5. Información sobre las pruebas de diagnóstico del rendimiento académico
6. Información asignación de tutores/as a los cursos
7. Asignación de profesorado al centro
8. Cambios en la concesión del servicio de catering y comedor
9. Programa bilingüe
10. Solicitud relativa a accesos al colegio
11. Ruegos y preguntas
1. La secretaria del centro lee el acta correspondiente a la última reunión, se aprueba por asentimiento.
2. Se da el visto bueno para que se proceda a la solicitud de estudiantes de Magisterio para realizar las Prácticas de Enseñanza en el colegio con aquellas maestras y maestros que lo demanden.
También se habla de la posibilidad de una colaboración más estrecha entre el colegio y la Facultad en relación a este tema. Se planteará a las maestras y maestros interesados para iniciar un trabajo conjunto si así lo deciden.
3. El director informa de las vacaciones y días festivos de este curso. Este finalizará el 22 de junio de 2007. Las vacaciones de Navidad serán del 23 de diciembre al 7 de enero (ambos inclusive). El 7 de diciembre no será lectivo, por lo tanto se hará “puente”.
4. Se informa del horario de incorporación del alumnado de los 3 nuevos grupos de 3 años. En la reunión con las maestras se dará a conocer a las familias implicadas.
5. Este curso se inician las pruebas de diagnóstico del rendimiento académico del alumnado promovidas por la Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía. En educación primaria se harán en los grupos de 5º. Es un largo proceso que se iniciará el 6 de octubre, día que las alumnas y alumnos de 5º (sólo hay un grupo este año) realizarán las pruebas de Matemáticas. El día 9 serán las de Lenguaje. A partir de ahí se seguirán los pasos de corrección de pruebas, reuniones de análisis de resultados, informes del proceso y de los resultados, propuestas de mejora, etc., etc.
6. Las tutoras y tutores de este curso son:
3 años A: Amparo Esteban 3 años B: Belinda (nueva) 3 años C: Ana Carrilero
4 años A: Encarna Glez. 4 años B: Beatriz Martín 4 años C: Mercedes Sayago
5 años A: Mª Jesús Romero 5 años B: Pepi Chaparro Apoyo: Mª José (nueva)
1º A: Josefa Núñez 1º B: Pilar (nueva)
2º A: Carmen Aguilar 2º B: Pepa Velázquez
3º: Pepe Hernández
4º A: Paco Bravo 4º B: Dori Méndez
5º: Antonio Guzmán
6º A: Lola Barbosa 6º B: Mª José Romero
Se espera la incorporación de un/a maestro/a de alemán + un/a maestro/a de apoyo de primaria + ¿ un/a maestro/a por la reducción horario de los mayores de 55 años?
7. Durante el verano la Delegación Provincial ha replanteado el Plan de Apertura. Como resultado de ello, el aula matinal y los talleres extraescolares quedan a cargo de las empresas que los centros seleccionen (continuaremos este año con la del curso anterior, INFORAE, según parece con monitores/as nuevos en el caso de los talleres) y el comedor (incluida la comida y la atención a niñas y niños mientras comen) a cargo de empresas que la Delegación ha seleccionado. Nos ha correspondido el sector 9, junto al CEIP Sor Ángela de la Cruz, y hay nueva empresa. Ya se ha reunido con el director, también ha hablado con la presidenta del AMPA (que le ha hecho llegar todas las quejas que la asociación tenía del curso anterior con la otra empresa) y se está pendiente de una reunión para la próxima semana. El comedor comienzo el lunes 18 de septiembre, y la tarifa ha subido a 3€ persona/día.
Mientras mantenemos la reunión hay una persona de la nueva empresa limpiando el comedor.
8. Con respecto al programa bilingüe se plantea la necesidad de comenzar a pensar en el futuro, en la separación del colegio cuando esté rehabilitada la sede de la calle Pacheco y Núñez del Prado. Ante esa tesitura se plantea solicitar una reunión en Delegación para que nos informen de cómo puede hacerse la segregación en relación al programa bilingüe de alemán. Cabe la posibilidad de solicitar otra línea de alemán antes de noviembre, con lo cual ambos colegios contarían con el programa... Nos iremos informando del tema y se irá planteando en todos los sectores implicados.
9. Dadas las dificultades que tenemos para acceder al colegio por las mañanas, se presenta al Consejo Escolar una propuesta realizada desde el AMPA para su visto bueno, si ha lugar. [Podéis consultarla aparte]. Se acepta apoyar la solicitud al Distrito Casco Antiguo, al que se agradece que haya mandado personal para el traslado de mobiliario en el interior del colegio.
Al abordar este tema se plantea la posibilidad de que el alumnado de infantil entre 15 minutos más tarde, para escalonar el acceso de tantas personas. Hay 75 niños/as de 3 años, 75 de 4 años y 50 de 5 años. Todos/as vienen acompañados con lo cual son muchas personas a la vez llegando a un sitio tan poco acondicionado. Se habla mucho sobre el tema, se comentan ventajas e inconvenientes. Queda pendiente ver cómo van las cosas en los primeros días (pasado el periodo de adaptación del alumnado de 3 años), qué se habla en la asamblea ordinaria del AMPA que será el jueves 21 de septiembre, para tomar la decisión mejor. También se está pendiente de la posibilidad de abrir la puerta de c/ Macasta.
10. Otras informaciones:
- uno de los limpiadores (Antonio) ha pasado a barrepatios y se ha incorporado otro compañero en su lugar
- se va a proceder a hacer una relación de todas las “cosas pendientes” (colgar pizarras, repaso de pinturas, cerraduras que no funcionan, muebles que cambiar de sitio, colgar bien persianas...) y desde el centro se buscará la forma de contactar con alguna persona para que haga estos trabajos y se le paga directamente, dada la ineficacia del servicio de mantenimiento del Ayuntamiento. El AMPA también revisará e informará de todo lo que estime necesario hacer
- las maestras de Educación Infantil han cambiado la editorial con la que van a trabajar, han seleccionado Santillana; Belinda y Encarna no van a trabajar con libros. Las maestras van a proponer a las familias funcionar como cooperativa para la adquisición de los materiales escolares
- la sala de profesorado ha pasado a la antigua cafetería, para liberar ese espacio como aula; el colegio ya está desbordado y este curso hay aulas muy pequeñas
- de la sede original del CEIP Macarena sólo se sabe que ha terminado el plazo para la presentación de las plicas, que hay varias empresas interesadas en acometer las obras, pero, por un problema burocrático que desconocemos, aún no se han adjudicado las obras; el director está en contacto con la Delegación
- necesidad de cambiar de sitio la verja que está separando los edificios de infantil y primaria, o arreglar el pavimento para que no haya charcos en la puerta cuando vengan las lluvias.
